学者
GMercyU教授丽贝卡Gullan, WHYY文章特刊
GMercyU心理学项目协调员兼教授, 丽贝卡Gullan, WHYY的一篇题为“Zoom教不了的学校课程”的文章对PhD进行了专题介绍."
这篇文章来自WHYY的“脉搏”，这是一个每周健康和科学播客的最新一期. Dr. Gullan, 他也是一位研究初成期的研究者, 讨论了不接受面对面的教育如何对发育中的儿童产生重大影响.
“一开始，没有人会说孩子们除了学习之外，还会错过什么。. Gullan在文章中写道. “我们并没有真正考虑到这些孩子可能真的会失去很多需要时间来培养的技能."